Peinture, Dessin, Vittoz, Arthérapie, développement durable, jeune, peinture et écologie

Stage de 5 jours pour apprendre le dessin et la peinture avec la méthode REPODORE : Une semaine de 10H à 13H et de 14H30 à 17H30

En âtelier : à partir de 250 €. Tarif de groupe

      Peinture et écologie : peindre et dessiner en pleine montagne

                                                           300 €

        Peindre et dessiner au bord de la mer

500€

                                            Jeune et Peinture

- Silence et peinture, repos et peinture, lenteur et peinture

- Comment confectionner ses peintures à base de plantes bio

- le soir un repas festif avec des produits bio

350 €

 

LA METHODE REPODORE

Un apprentissage des Arts plastiques avec la méthode Vittoz et le regard positif REPOSDORE RECEVOIR POSITIVER DONNER REPOSER

Chaque étape sollicite le contrôle cérébral, le transformant en douceur.

Quand le cerveau reçoit, il se repose.

  notre activité cérébrale envahissante se calme. les émotions sont tempérées pour
goûter la beauté des choses et nous rendre intelligents...

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1 – ACQUERIR LA RECEPTIVITE SENSORIELLE pour rétablir une juste connaissance du monde qui nous entoure

 

voir couleurs, formes&objets
 entendre bruits&sons
le silence 

 

 

La clée : sentir et non penser

 

voir entendre  toucher sentir goûter

toucher différencier les matières Les ambiances : le froid, le chaud, le dur, le mou, le sec, le mouillé, le lisse et le rugueux...


 Goûter : goût salin

Sentir : odeur maritime, odeur de canal, odeur d’un sous bois, d’une étable, senteur de rose, odeur de pain chaud….

 La réceptivité sensorielle permet aussi de percevoir les sensations de son corps, en mouvement ou au repos (marche…)

voir une fleur jaune : je m'imprégne du jaune , sans faire intervenir mon goût personnel ou mon jugement ("c'est un joli jaune ") ou mes connaissances ("ce jaune est obtenu à partir de jaune citron avec une pointe de blanc") .

Lorsque la réceptivité n’est plus mentalisée, le travail de concentration accroit nos capacités de réflexion, de mémoire et d'action, c'est-à-dire notre émissivité. La concentration s'exerce non dans l'effort mais dans la détente.


s'exercer dans les gestes  du métier comme nettoyer ses pinceaux, ecraser les plantes, mélanger les plantes broyées avec de l’eau... Le travail de réceptivité ouvre la voie aux actes conscients

on s'exerce à la concentration dans l'activité mentale : penser, préparer une décision. une personne dessine d'abord "hors concentration", et se corrige.

Pour dessiner on applique le théorème de Césanne toute forme peut être divisée en de multiples formes géométriques simples.

On s'exerce également à la concentration sur un point précis du corps, comme par un faisceau convergent de réceptivité : sentir le pinceau ou le couteau sur la toile, sa main, ses doigts (si je peins directement avec les doigts), son poignet, la plante de ses pieds là où je peins, ...

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je veux dessiner ce cheval
 "Je m'attaque aux volumes constituant le corps. Un oval pour le corps, des cylindres pour les membres, le cou, un oval pour la tête.
Je décompose chacune de ces parties en petits volumes plus précis.

Je commence vite, gratifié de retrouver par le raisonnement le trajet du crayon. J'anticipe déjà le résultat, du coup… je ne sens plus l'acte de dessiner.... et je me trouve tout à coup le crayon levé, j'ai fait une erreur ; j’en prends acte, le dessin est interrompu…  

 

 

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deuxième temps : "Je repose alors crayon et papier et je respire en réceptivité. Il faut que je sente ce dessin dans son déroulement, et non que je le pense

 

Je sens un oval, je le dessine, je sens un cylindre, je le trace…..

 

Je me remets à dessiner, calme et concentré. Et je réussis la forme du cheval, le modelé, la lumière

 

Je m'interroge sur la sincérité de mon vouloir.Est-ce que je veux vraiment retoucher mon dessin ce soir ?

 

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LES EXERCICES DE RECEPTIVITE SENSORIELLE ont pour but de rétablir une juste connaissance du monde qui nous entoure : voir les couleurs, les formes et les objets, entendre les bruits, les sons et le silence, toucher et apprécier les différentes matières et ambiances qui nous entourent : le froid, le chaud, le dur, le mou, le sec, le mouillé, le lisse et le rugueux... pour le goût et l'odorat, également.

 

LES EXERCICES de CONCENTRATION rééduquent nos capacités de réflexion, de mémoire et d'action, c'est-à-dire notre émissivité. La concentration s'exerce non dans l'effort mais dans la détente.

 

 

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